我国开展环境影响评价主要有以下几个原因：

保护生态环境：环境影响评价是一种保护生态环境的手段，它可以通过预测和评价项目对环境可能产生的影响，提出相应的环保对策和措施，最大限度地保护环境。

促进可持续发展：环境影响评价可以帮助决策者在项目规划和实施中，充分考虑环境影响和可持续发展的因素，使项目建设更加科学、合理和可持续。

加强社会监督：环境影响评价是一种公众参与的过程，可以为公众提供了解和参与环境管理的机会，增强社会监督和公众对环保问题的关注度。

符合国际惯例：环境影响评价已经成为国际上一种普遍的环保管理制度，我国开展环境影响评价符合国际惯例，有助于提高我国在国际环保领域的影响力。

环评课程的最大特点

环评课程的最大特点是它涉及到环境影响评价(EIA)的理论、方法、工具和应用，旨在培养学生的环境保护意识和环境管理能力。

环评课程通常包括环境影响评价的目的、原则和程序，环境影响预测和评价方法，环境管理、环境法规和政策等内容。

环评课程的另一个重要特点是它跨越多个学科领域，包括环境科学、环境工程、生态学、社会学、经济学、法律等，因此需要学生具备较为广泛的知识背景和综合能力。

同时，环评课程也注重实践能力的培养，要求学生掌握环境影响评价的实际操作技能，能够独立开展环评项目。

总的来说，环评课程的最大特点是综合性、实践性和跨学科性，旨在培养具备环境保护意识和环境管理能力的复合型人才。

简述经验课程的优点

经验课程是指通过实践、经验积累、案例研究等方式，让学生获得具体经验和技能的一种课程。

经验课程的优点如下：

实用性强：经验课程侧重于实践、经验积累和案例研究，能够让学生真正掌握实际操作技能和经验，提高解决问题的能力。

培养创新思维：经验课程能够让学生在实践中不断探索和创新，培养创新思维，拓展视野，提高思维灵活性和创造力。

增强学习兴趣：经验课程以实践为主，让学生在动手实践中学习，能够增强学生的学习兴趣和参与度，激发学习的热情。

促进交流合作：经验课程通常采用小组合作的方式，让学生在实践中相互交流、合作，培养团队合作精神，增强交流能力和团队协作能力。

丰富学习形式：经验课程通常采用多种学习形式，如实地考察、模拟实验、案例研究等，能够让学生接触到不同的学习形式，拓宽学习途径，提高学习效果。

综上所述，经验课程在实践性、创新性、兴趣性、交流合作和学习形式等方面具有优点，能够为学生提供实际经验和技能，培养综合素质和实际能力。